Le rapport mondial 2023 de suivi sur l’éducation de l’Organisation des Nations unies pour l’éducation, la science et la culture (UNESCO) dit trouver préoccupante la qualité de l’éducation en Afrique subsaharienne. « 9 enfants sur 10 en Afrique subsaharienne ne peuvent pas lire et comprendre un texte simple à l’âge de 10 ans », peut-on lire dans le rapport.
À l’occasion de la Journée internationale de l’éducation, célébrée chaque 24 janvier, l’UNESCO et le Fonds des Nations Unies pour l’enfance (UNICEF), dans une déclaration conjointe, ont rappelé la nécessité pour les gouvernements et les partenaires de maintenir l’éducation au sommet de l’agenda politique.
Le constat dressé par ces Organisations est que plus d’un enfant sur quatre soit 29 %, en âge d’être scolarisé, ne l’est toujours pas sur le continent malgré les progrès réalisés au cours des dernières décennies, les défis persistent dans la réalisation de l’objectif de développement durable (ODD) 4 sur l’éducation du programme de développement durable à l’horizon 2030. Cette statistique est préoccupante, rappellent l’UNESCO et l’UNICEF, surtout que la population non scolarisée en Afrique subsaharienne a augmenté de 12 millions sur la période 2015-2021.
Les Nations unies recommandent aux gouvernements et aux partenaires de redoubler d’efforts pour promouvoir un financement public national équitable de l’éducation, en accordant la priorité aux enfants les plus vulnérables. Cela permettra, disent elles, de réduire les disparités entre les apprenants et d’atteindre une couverture universelle.
